Поддержка и опора: как специалисты помогают подросткам в закрытом воспитательном учреждении
Подростковый возраст — непростой период. Ребятам особенно нужны понятные правила, безопасная среда и взрослые, которым можно доверять. Во 2 группе Орловского СУВУ эту поддержку обеспечивают специалисты службы комплексного сопровождения: социальный педагог Анна Валерьевна Хапикова и педагог-психолог Алла Анатольевна Сычёва.
Они работают как единая команда, но решают разные задачи, чтобы вместе дать подросткам возможность встать на непростой путь исправления.
Анна Валерьевна помогает ребятам уверенно чувствовать себя в повседневной жизни. Она выстраивает связь подростка с социальной средой, проводит социально-бытовую адаптацию и помогает освоить навыки для самостоятельной жизни: планирование дня, соблюдение режима, ведение «Книги жизни», где ставятся цели и фиксируются их достижения.
В зоне её ответственности — работа с документами и правами, поддержание контактов с родственниками, взаимодействие с органами опеки и соцзащиты.
Она включает ребят в социально значимые дела, чтобы формировать чувство ответственности и принадлежности к коллективу.
Алла Анатольевна работает с внутренним миром подростка: эмоциями, самопониманием, отношениями и поведением.
Она проводит психологическую диагностику, чтобы понять особенности каждого мальчика, и на этой основе формирует индивидуальные профили воспитанников и рекомендации для педагогов. В её обязанностях — индивидуальные консультации, помощь в осознании чувств, обучение техникам саморегуляции и конструктивному разрешению конфликтов.
«Для подростков 12–14 лет это особенно важно: именно в этом возрасте формируются модели поведения в коллективе. Наша задача — не просто «исправить», а дать инструменты, чтобы справляться со стрессом, тревогой и гневом, учиться говорить о сложном без агрессии. Когда ребёнок чувствует, что его слышат и принимают, он сам начинает выбирать более конструктивные способы реагирования», — отмечает педагог-психолог Алла Сычёва.
Комплексное сопровождение — это не отдельные действия, а единый процесс. Специалисты еженедельно обсуждают динамику развития каждого воспитанника, корректируют план поддержки и всегда действуют по согласованному алгоритму в кризисных ситуациях.
Их основная задача — обеспечить благоприятные условия для возвращения подростка к правильным формам поведения и получить положительный результат.
Новости Орловского СУВУ теперь и в МАКС.