В Москве стартовал финал IX Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2026»
На площадке Института коррекционной педагогики 28 сентября состоялась торжественная церемония открытия IX Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2026». В финале принимают участие 20 лауреатов из 19 субъектов Российской Федерации. Организатором состязания выступает Минпросвещения России.
С приветственным словом к финалистам и гостям конкурса обратился Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
«Профессия дефектолога – особая. Вы работаете с детьми, которым нужен индивидуальный маршрут. Их путь к знанию лежит через те трудности, с которыми не сталкивается большинство. Конкурс объединяет разных специалистов, решающих непростые задачи: логопедов, сурдопедагогов, тифлопедагогов. Мы видим, как растет масштаб конкурса: сегодня география охватывает практически всю страну. Это значит, что система коррекционного и инклюзивного образования развивается, и вы ее двигаете. Конкурс – это не только состязание, это площадка обмена опытом, профессионального роста, открытого диалога. Уверен, что методики и наработки, которые вы представите, будут востребованы далеко за пределами конкурсных площадок», – отметил Сергей Кравцов.
Напутственные слова финалистам направила Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Мария Львова-Белова. Она выразила благодарность Министерству просвещения РФ, Межрегиональному Союзу дефектологов и Институту коррекционной педагогики за внимание к специалистам, работающим с детьми, в том числе с инвалидностью, и подчеркнула, что каждый участник является профессионалом, который не отступает, ищет подход к каждому ребенку, помогает ребятам учиться и развиваться, самореализовываться и быть счастливыми. По ее словам, конкурс выступает экспертной площадкой для обмена опытом, знакомства с интересными практиками и их масштабирования.
Директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская, приветствуя участников, обратила внимание на то, что конкурс проводится в рамках Большой учительской недели. По ее словам, сегодня в системе российского образования трудятся более 84 тысяч учителей-логопедов и учителей-дефектологов.
Приветственный адрес участникам также направила президент Российской академии образования Ольга Васильева. Она отметила, что никакие инструменты и технологии не заменят живого, неравнодушного педагога и конкурс доказывает это каждый год.
Директор Института коррекционной педагогики Татьяна Соловьева пожелала финалистам успеха и удовольствия от профессионального общения.
Конкурс проводится в двух номинациях: «Дефектолог года» и «Логопед года». В этом году в региональном этапе приняли участие представители 78 субъектов Российской Федерации, в финал вышли 20 лучших педагогов: 10 лауреатов в номинации «Дефектолог года» и 10 – в номинации «Логопед года», из которых и будут определены победители конкурса.
В программу очного этапа вошли три конкурсных испытания: «Мастер-класс» и «Кейс-метод в специальном дефектологическом образовании», а также «Открытое групповое занятие, или урок с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья», которое пройдет на базе образовательных организаций Москвы.
Имена победителей будут объявлены 30 сентября.
Конкурс проводится с 2018 года по инициативе Министерства просвещения РФ. Он направлен на карьерный, профессиональный и личностный рост учителей-дефектологов и учителей-логопедов, поддержку инновационных разработок и технологий организации образовательного процесса обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.
Оператором состязания выступает Институт коррекционной педагогики.