135 молодых педагогов обсудили вызовы современного воспитания на третьем заезде проекта «Истоки.Школа»
Третий заезд Всероссийского проекта «Истоки.Школа» «Воспитание» прошел с 28 июня по 2 июля в Печорах Псковской области. Он объединил 135 молодых педагогов, наставников и специалистов по работе с детьми из 50 регионов России. Организатором выступил Роспатриотцентр Росмолодежи при поддержке Института изучения семьи, детства и воспитания Министерства просвещения РФ и Движения Первых.
Участники обсудили актуальные вызовы, с которыми сталкиваются педагоги. Они отработали навыки выстраивания диалога с ребенком без давления, с сохранением авторитета взрослого, а также через взаимодействие с родительским сообществом. Особое внимание уделялось методам распознавания проблем в поведении подростка, а также воспитанию через доверие и личный пример. В работе были задействованы 12 экспертов – представителей духовенства, специалистов федеральных образовательных центров, научных сотрудников, психологов и педагогов в области наставничества и современных образовательных методик.
Важной частью программы стали медийные форматы, позволяющие взглянуть на профессию педагога через язык современной аудитории. Состоялись встречи с блогерами-миллионниками – авторами проекта «Дорогу педагогу» Василисой и Аленой Кедровыми, а также авторами проекта «Фир Эфир» Анастасией и Светланой Фирсовыми. Участники обсудили, как с помощью юмора, личных историй, коротких видео и социальных сетей формировать образ современного учителя.
Одним из эмоционально значимых событий стал вечер арт-терапии «Говорим сердцем». Вместе с блогерами педагоги рассматривали вопросы профессионального выгорания, эмоциональной усталости, беседовали о поддержке и внутренней опоре. Неформальную часть дополнили шоу-игра «Дуэт из учительской» с авторами проекта «Фир Эфир», открытые разговоры и вечерние встречи, где педагоги делились личными историями из практики.
На экспертной встрече «Путь к сердцу ребенка лежит через значимого взрослого» участники обсуждали, почему педагогическое влияние невозможно без доверия, эмоционального контакта и уважения к личности ребенка. Эту линию продолжили практикумы, посвященные диалогу поколений, а также вопросам мотивации без манипуляций, безоценочной коммуникации и воспитания любви к Родине через мягкость, а не принуждение.
Уникальным форматом заезда стал «Утренний вестник Истоков. Сверка компаса в духовно-нравственном воспитании».
Участники комментировали новостные вырезки и обсуждали, как события в сфере образования и воспитания отражаются на ежедневной работе педагога. В центре дискуссии оказались материалы о поэтапном введении предмета «Духовно-нравственная культура России», а также данные опроса о ценностных ориентациях молодежи. Согласно им большинство подростков считают, что формируют свои жизненные ориентиры самостоятельно, а влияние школы и учителей оценивают как минимальное. В связи с этим участники обсудили, как говорить с ребенком о ценностях, избегая формализма.
В программу мероприятия также вошли экскурсии по Свято-Успенскому Псково-Печерскому монастырю, духовные встречи. Для многих молодых педагогов духовно-просветительский блок стал возможностью не только познакомиться с православной традицией, но и по-новому осмыслить собственную профессию как служение людям.
