В Москве состоялся Всероссийский съезд психологических служб в системе образования Российской Федерации
17–18 июня в Москве состоялся Всероссийский съезд психологических служб в системе образования Российской Федерации «Психолого-педагогическая помощь и сопровождение: от Концепции развития психологической службы к Стратегии развития образования в РФ». В нем приняли участие делегации из 87 регионов страны.
Приветствие гостям мероприятия направил глава Минпросвещения России Сергей Кравцов. Он подчеркнул, что традиция проведения Всероссийского съезда профессионалов, обеспечивающих психологическое благополучие подрастающего поколения, продолжена ведомством в знаковый для нашей страны год – Год защитника Отечества.
«В рамках съезда всесторонне рассматриваются в том числе вопросы поддержки семей участников (ветеранов) специальной военной операции, оказания психолого-педагогической помощи уязвимым категориям обучающихся, в целом создания условий для обучения и воспитания подрастающего поколения в духе традиционных духовно-нравственных ценностей. В решении этих и многих других значимых для системы образования задач активно участвуют педагоги-психологи. Их количество благодаря совместным усилиям с региональными органами управления системы образования с каждым годом возрастает. На сегодня насчитывается порядка 57 тысяч педагогов-психологов общего образования, среднего профессионального образования», – отметил Сергей Кравцов.
Участниками съезда стали около 500 человек. В их число вошли руководители региональных исполнительных органов, осуществляющих государственное управление в сфере образования, главные внештатные педагоги-психологи субъектов РФ, руководители и специалисты региональных центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, педагоги-психологи. Также съезд объединил представителей образовательных организаций, ведущих научных организаций и профессионального сообщества.
Директор Департамента госполитики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская рассказала о ключевых направлениях государственной политики в развитии системы психолого-педагогической помощи в сфере образования.
Участники мероприятия обсудили особенности работы с различными категориями детей, а также определили стратегические направления дальнейшего развития психологической службы в стране.
«Работа педагога-психолога в СУВУ направлена на поддержку воспитанников на сложном этапе их жизни и помогает им усваивать новые социальные роли, моральные нормы, ценности и нравственные знания. На мероприятиях съезда были обсуждены очень важные для профессионального развития педагога-психолога вопросы», — считает участница съезда, руководитель Службы комплексного сопровождения Орловского СУВУ М.В. Шалагинова.
