В Орловском СУВУ пятиклассники освоили алгоритмы и научили роботов «думать»

14 апреля в 5 классе Орловского СУВУ прошел открытый урок труда под руководством педагога Эдуарда Николаевича Мальцева. Тема занятия — «Алгоритмы. Роботы как исполнители».

Цель: закрепить понятие об алгоритме как последовательности дискретных шагов, познакомиться с исполнителями и основными алгоритмическими конструкциями.

Как проходил урок Сначала ребята вспомнили, что такое роботы, как они двигаются и на какие две группы делятся (движущиеся и стационарные). С помощью наводящих вопросов школьники самостоятельно вышли на тему занятия.

Основная часть Ключевое определение: алгоритм — это точная и понятная последовательность действий для достижения результата. Разобрали бытовые примеры: алгоритм заваривания чая и технологическую карту изготовления кухонной доски.

Затем перешли к понятию «исполнитель»:

• Формальный — действует строго по инструкции.
• Неформальный — понимает задачу и может действовать гибко.

На картинках пятиклассники безошибочно определяли тип исполнителя — справились все!

Практика:

• Работа с координатами: с помощью команд «вверх, вниз, влево, вправо» определяли перемещение точки на клеточном поле.
• Работа в парах: составляли алгоритм для бытовой задачи — «Пришить пуговицу». Учились разбивать процесс на чёткие шаги.

«Такие занятия формируют у детей не только техническое мышление, но и важнейший жизненный навык — умение планировать свои действия и следовать заданному алгоритму», — комментирует Мария Сучкова, заведующая методическим кабинетом Орловского СУВУ.