Ольга Колударова: За всеми решениями в дошкольном образовании должен оставаться ребенок

19 сентября на площадке Московского концертного зала «Зарядье» состоялась торжественная церемония закрытия Всероссийского форума работников дошкольного образования «Время дошкольного образования». Мероприятие, организованное Министерством просвещения Российской Федерации, собрало более 1 000 участников и стало центральным событием Года дошкольного образования в системе образования. К собравшимся обратилась заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова.

«Эти два дня еще раз показали, насколько высокий уровень профессионализма и неравнодушия у нашего сообщества. Прошедший диалог позволил нам обогатиться новыми идеями. Стало очевидно, что наше дело нельзя делить на отдельные темы, это единый живой организм. И самое главное – за всеми нашими решениями должен оставаться ребенок. Я бы хотела сказать слова благодарности и признательности за ваш ежедневный труд. Именно вы каждый день работаете с ребенком, работаете с семьей и реализуете все те задачи, которые очень важны для нашего государства. Спасибо каждому из вас за эти два дня – за профессиональный разговор, за предложения, за готовность делиться опытом и искать решения вместе», – сказала Ольга Колударова.

В преддверии Дня работников дошкольного образования, который отмечается в России 27 сентября, замминистра просвещения РФ поздравила собравшихся с профессиональным праздником и адресовала им теплые слова.

Также Ольга Колударова вручила ведомственные награды. Знаком Министерства просвещения РФ «Отличник просвещения» награждены учитель-логопед детского сада № 26 «Добрынюшка» г. Брянска Брянской области Марина Филоненко и старший воспитатель московской школы № 138 Марина Суслова. Звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» удостоены заведующий детским садом № 140 «Златовласка» АНО дошкольного образования «Планета детства «Лада» г. Тольятти Самарской области Ирина Цыганкова, воспитатель детского сада № 24 «Золотая рыбка» Кимрского муниципального округа Тверской области Елена Комендантова, музыкальный руководитель Центра развития ребенка – детского сада № 16 г. Ливны Орловской области Татьяна Сыроквасова, заведующий детским садом № 15 г. Тейково Ивановской области Наталья Казаркина, заведующий детским садом «Радуга» г. Новодвинска Архангельской области Екатерина Зотикова, заведующий детским садом № 106 г. Рязани Рязанской области Татьяна Дронова, воспитатель детского сада № 66 «Беломорочка» г. Северодвинска Архангельской области Анжелика Тютикова, учитель-логопед Центра развития ребенка – детского сада № 20 «Сказка» г. Ханты-Мансийска Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Наталья Захарова, заведующий детским садом № 22 г. Кирово-Чепецка Кировской области Ирина Зубарева, заведующий детским садом № 5 «Акбузат» с. Толбазы Республики Башкортостан Гульсина Зубаирова, воспитатель Луганского яслей-сада комбинированного вида № 2 Луганской Народной Республики Ирина Игнатеня. Нагрудный знак «За верность профессии» вручен инструктору по физическому воспитанию детского сада № 16 «Радость» г. Лакинска Владимирской области Ирине Курепиной.

Почетной грамотой Министерства просвещения РФ поощрены начальник учебно-методического управления Волгоградской государственной академии последипломного образования Екатерина Акентьева, заведующий детским садом № 19 Киришского района Ленинградской области Алла Шитикова, музыкальный руководитель детского сада № 81 «Солнышко» комбинированного вида Великого Новгорода Новгородской области Ольга Кочевник, воспитатель детского сада № 57 г. Бийска Алтайского края Анна Савилова, воспитатель детского сада «Синяя птица» г. Салехарда ЯНАО Татьяна Ваганова.

Участие в форуме приняли педагоги дошкольного образования, заведующие дошкольными образовательными организациями, представители родительского сообщества, общественных организаций, органов исполнительной власти, а также организаций высшего педагогического, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования. В первый день форума они обсудили государственные приоритеты и ключевые вопросы дошкольного детства. Затем на площадке Московского педагогического государственного университета прошли практические лаборатории, посвященные работе воспитателя, коммуникации с родителями, наставничеству и распределению нагрузки в команде детского сада, включению всех детей в игру в большой группе, оценке эффективности образовательной среды и сопровождению ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, состоялись презентация практик «Регионы России – детству» и награждение лучших из них, а также публичная лекция и творческий вечер.

Второй день форума был посвящен реализации проектов «Орлята-дошколята», который обеспечит создание единого, бесшовного воспитательного пространства – от группы детского сада до выпускного класса школы и студенческой скамьи колледжа, и «Добрые игры», главная цель которого – познакомить и приобщить детей к традиционным российским духовно-нравственным ценностям через самую понятную для них форму – игру.

Также на площадке форума прошли дискуссии, посвященные тому, как выстраивать доверие между родителями и детским садом, какой контент задает вектор развития современного детства, а также инфраструктуре детского сада. Кроме того, состоялась творческая встреча «Сто вопросов ребенку».

В ходе итоговой сессии «10 решений форума для системы дошкольного образования» были представлены ключевые идеи по результатам работы лабораторий и пленарных дискуссий.

Работу форума сопровождало экспозиционное пространство «Детство сегодня», в рамках которого свои проекты представили Российское общество «Знание», Российский детско-юношеский центр, Институт развития, здоровья и адаптации ребенка, Институт изучения детства, семьи и воспитания, Институт коррекционной педагогики.

Всероссийский форум работников дошкольного образования «Время дошкольного образования» стартовал 18 сентября. Приветствие участникам, организаторам и гостям форума направил Президент РФ Владимир Путин. В торжественной церемонии открытия принял участие Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. В своем выступлении он особо подчеркнул, что дошкольное образование является фундаментом всей системы образования, и его развитие – один из приоритетов работы ведомства.