Подведены итоги конкурса общественно значимых проектов-инициатив обучающихся СУВУ
В Ишимбайском специальном учебно-воспитательном учреждении (Республика Башкортостан) завершилась Всероссийская ассамблея инициатив юношества «Нам жить и помнить». На торжественной церемонии наградили учеников специальных учебно-воспитательных учреждений, которые подготовили наиболее успешные общественно значимые проекты. В финале жюри оценивало 28 проектов ребят в возрасте от 11 до 18 лет из 19 субъектов РФ, а также из Республики Беларусь.
Видеоприветствие участникам направила директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская. Она отметила, что ассамблея включена в план основных мероприятий по подготовке и проведению празднования 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации.
«Ваши проекты – дань памяти тем, кто своим мужеством, отвагой, трудом защищал нашу Родину, ковал Победу в трудные годы войны, а также героям сегодняшнего дня. Особенно трогательно вы смогли поделиться историями о своих близких: боевом подвиге прадедушки, подвиге мамы одного из ваших наставников, которая в тяжелые военные годы получила образование педагога и обучала детей в непростое послевоенное время, поддерживая их. Эти личные жизненные истории служат напоминанием о том, как важен вклад каждого человека в общее дело, как ценна память о тех, кто прошел через испытания ради будущих поколений», – подчеркнула Лариса Фальковская.
Она добавила, что наибольшее количество проектов было подано в номинации «Делаем для СВОих», посвященной участникам специальной военной операции и их семьям.
Напомним, что победителем в номинации «След войны в истории…» стал проект, выполненный воспитанником Орловского СУВУ Егором Щербаковым.
Как отмечает руководитель проекта Е.Г. Шалагинова, «проектная деятельность в СУВУ это активная форма обучения, направленная не только на предметные результаты, но и, в большей мере, на формирование универсальных, гибких умений и навыков, а также конкретных, прикладных навыков обучающихся. Ребята учатся ставить цели и задачи, искать пути их решения, быстро осваивать новые сложные навыки работать в команде».
