Сергей Кравцов принял участие во встрече Владимира Путина с редакторами учебников истории
Президент Российской Федерации Владимир Путин 22 июня провел встречу с редакторами государственной линейки учебников истории для 5–11-х классов и учреждений среднего профессионального образования. В беседе приняли участие помощник Президента Владимир Мединский, Министр просвещения Сергей Кравцов, ректор МГИМО Анатолий Торкунов и научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян.
«В девяностые годы была утрачена и взаимосвязь, и единая логика исторического процесса и учебных программ. У нас функционировали десятки учебников, в которых излагались исторические факты и оценки давались прямо противоположные. Разобраться в этом было практически невозможно. Конечно, мы всегда за то, чтобы были разные, альтернативные точки зрения, это очевидно. Но какие-то базовые, фактологические вещи должны же излагаться. Это было утрачено», – заявил Владимир Путин.
Он поблагодарил участников встречи за организацию работы по школьным учебникам с пятого класса, в колледжах, техникумах. Президент назвал эту работу «чрезвычайно важной для сохранения национальной памяти и преемственности поколений».
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов обратил внимание, что перекосы, когда было 54 учебника истории, устранены.
«Во всех школах реализована единая программа по истории, разработана ведущими специалистами. На историю Великой Отечественной войны – 30 процентов времени, отдельные уроки по Сталинградской битве, Брестской крепости, блокаде Ленинграда», – уточнил глава Минпросвещения.
По его словам, учителя позитивно отнеслись к учебнику, потому что в нем есть правдивый исторический материал, ссылки в том числе на сайты музеев и рекомендованные фильмы.
«Для выпускников школ, поступающих на гуманитарные и социально-экономические специальности, введение обязательного экзамена по истории очень важно. Новые учебники по истории разработаны с учетом сохранения национальной памяти и преемственности поколений. Каждый элемент учебного материала логически связан с ранее усвоенными, а каждая новая ступень обучения опирается на предыдущую. Учебники написаны более простым и понятным языком, что делает их удобными при подготовке к ЕГЭ», — считает заведующий центром науки и инноваций Института развития образования Кировской области, кандидат педагогических наук И.С. Даровских.
